PLANUL OPERAȚIONAL PENTRU ANUL ȘCOLAR 2023-2027

VEZI DOCUMENTUL AICI:

PDI scoala 2023-2027

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

PLANUL OPERAȚIONAL PENTRU ANUL ȘCOLAR 2022-2023

Ținta 1.Creșterea calității serviciilor educațnale în vederea formării unui mediu educational propice dezvoltării abilităților de viață, a împlinirii și a dezvoltării personale, a rezilienței, a integrării sociale și profesionale pentru toți elevii, prin formarea continuă a 100% din personalul didactic.

Opțiunea curriculară:

Asigurarea cadrului instituțional pentru calitate în educație. Adaptarea curriculum-ului naţional şi al C.D.Ş la cerinţele învăţării activ participative centrate pe elev în concordanţă cu cerinţele de dezvoltare personală şi profesională ale elevilor

Opțiunea-resurse materiale și informaționale

Realizarea unei proiectări bugetare adecvate cerinţelor prioritare de dotare. Atragerea de sponsorizări pe proiecte concrete de dotare pentru dezvoltarea bazei materiale.

Opțiunea-resurse umane

Formarea cadrelor didactice în vederea utilizării optime a tehnologiei informatice în activitatea didactică . Formarea cadrelor didactice în vederea utilizării eficiente a resurselor oferite de softurile educaţionale şi de site-urile specializate în activităţi didactice.

Opțiunea-relații cu comunitatea

Cooptarea Asociaţiei de părinţi în activitatea de proiectare şi realizare a activităţilor de dotare materială

Acțiuni	Resurse	Termen	Responsabil	Rezultate așteptate		Indicatori
Opțiunea curriculară:
Întocmirea la nivelul școlii a unei planificări a activităților extracurriculare și extrașcolare, inclusiv cu Consiliul consultativ al elevilor și comitetul de părinț	cadrele didactice responsabile	Septembrie 2022	Managerul,Comisia pentru Curriculum, Consilierul școlii	Avizare/ aprobare în C.P. și C.A Feedback de la părinți, elevi, cadre didactice	100% dintre părinți, elevi și cadre didactice participă la activități derulate de-a lungul anului școlar 2021-2022
Creşterea calităţii actului educaţional la nivelul unităţii noastre şcolare; -Creşterea prestigiului şcolii la nivelul comunităţii locale şi judeţene	cadre didactice	permanent	director CEAC	Premiile	Obţinerea de premii la olimpiadele şi concursurile şcolare judeţene pe discipline, promovate de către inspectoratul şcolar judeţean constanţa: cel puţin 1 premiu/ clasă/ disciplină la nivel judeţean
Întocmirea la nivelul școlii a unei planificări a pregătirii suplimentare a elevilor ce înregistrează eșec școlar, precum și a elevilor claselor a VIII_a, în vederea pregătirii pentru examenul de Evaluare Națională	cadrele didactice responsabile	Pe tot parcursul anului școlar	Managerul,Comisia pentru Curriculum, Consilierul școlii, profesorii de Limba Română și de Matematică	Avizare/ aprobare în C.P. și C.A	Feedback de la părinți, elevi, cadre didactice 100% dintre părinți, elevi și cadre didactice participă la activități derulate de-a lungul anului școlar 2022-2023
Realizarea curriculumului adaptat pentru copiii cu CES și a planurilor individualizate împreună cu profesorul de sprijin	Cadre didactice	la inceputul anului școlar	responsabili comisii	Rapoarte Planificări	Număr copiii cu CES din școală Număr planificări adaptate
Opțiunea-resurse materiale și informaționale
Mediatizarea și diseminarea exemplelor de bună practică și a performanței înalte	Cadre didactice	pe tot parcursul anului școlar	Responsabil imagine	Anunțuri la stația radio, Scrisori de mulțumire Postări pe site școlii	Realizarea unei mediatizări mai ample a performanțelor( stația radio, site școlii, scrisori de mulțumire)
Opțiunea-resurse umane
1.Participarea cadrelor didactice la cursuri de formare în vederea aplicării unor strategii didactice diverse, menite să crească motivația elevilor pentru a veni la școală și a învăța	fonduri pentru plata cursurilor, consumabile, suport de curs, formator, cadrele didactice implicate în formare	mai 2023	CA Comisia de formare profesională	Diseminarea cursurilor Coaching realizat de către formatori Follow-up cu formatorii	Atestatele și adeverințele de formare a cadrelor didactice 80% dintre cadrele didactice au competențe îmbunătățite în vederea aplicării unor strategii didactice diverse, menite să crească motivația elevilor pentru a veni la școală și a învăța
3. Realizarea de sesiuni de formare în interiorul școlii (schimb de bune practici)	Consumabine, cadre didactice din școală	mai 2023	Managerul școlii, Comisia de formare profesională Comisia pentru Curriculum	Aplicarea de chestionare de feedback, PV, dosar cu materialele prezentate de către profesori	100% dintre cadrele didactice din școală participă la masa rotundă și 60% folosesc strategii noi pentru creșterea motivației elevilor și a gradului de
Opțiunea-relații cu comunitatea
Derularea unor programe educaţionale de promovare a valorilor interculturale la nivel judeţean, în scopul diminuării fenomenului de discriminare/segregare.	Director Director adj Profesori Învățători	permanent	CA, CEAC CP	Rapoarte Procese verbale de la activități	Număr de programe derulate
Creşterea calităţii actului educaţional la nivelul unităţii noastre şcolare; -Creşterea prestigiului şcolii la nivelul comunităţii locale şi judeţene	Director, Director adj Responsabili comisii metodice Profesori/ învățători			Liste cu participanții rezultate	Creșterea numărului de elevi participanți la concursuri șoi olimpiade

Ținta 2: Reducerea fenomenului absenteismului și a riscului de abandon școlar, creșterea gradului de promovabilitate a elevilor școlii cu cel puțin 30% la nivelul gimnazial și 40% la nivelul primar, prin adaptarea și individualizarea procesului instructiv-educativ la nevoile elevilor.

Opțiunea curriculară:

Optimizarea managementului la nivelul fiecarei clase de elevi în vederea integrării tuturor elevilor

Dezvoltarea şi proiectarea ofertei curriculare în raport cu particularităţile individuale ale elevilor

Realizarea unor programe de învăţare diferenţiată pentru a preîntâmpina fenomenul eşecului şcolar

Opțiunea-resurse materiale și informaționale

Achiziţionarea de mijloace didactice şi echipamente adecvate situaţiilor de învăţare centrate pe elev.

Opțiunea-resurse umane

Stimularea cadrelor didactice pentru parcurgerea unor programe de abilitare în utilizarea lucrului diferenţiat

Opțiunea-relații cu comunitatea

Promovarea în comunitate a preocupărilor şcolii pentru personalizarea actului instructiv-educativ în vederea prevenirii eşeului şcolar

Acțiuni	Resurse	Termen	Responsabil	Rezultate așteptate	Indicatori
Opțiunea curriculară:
Realizarea de acțiuni de informare și prevenire a abandonului școlar și a absenteismului, în cadrul ședințelor cu părinții	cadre didactice, elevi, părinți	Pe tot parcursul anului școlar	Comisia pentru curriculum	Feedback de la elevi și părinți, fișe și chestionare completate	100% dintre cadrele didactice – învățători și diriginți – desfășoară ședințe lunare cu părinții
Monitorizarea, la nivelul unităţii de învăţământ, a absenţelor elevilor şi analizarea cauzelor împreună cu familiile acestora.	cadre diactce responsabil cu monitorizarea absențelor	Pe tot parcursul anului școlar	Comisia pentru curriculum	Scăderea nr. De absențe	Registrul de absențe
Derularea în continuare a programelor ”A doua șansă”( înv. Primar și secundar inferior) și ”Școală după școală”	cadrele didactice responsabile	Pe tot parcursul anului școlar	Coordonatori proiecte	Raporte	Numă elevi înscriși
Opțiunea- resurse materiale și informațional
Facilitarea desfășurării pentru cadrele didactice, a unor programe de formare privind incluziunii școlară a elevilor		aprilie 2023	responsabil perfecționare	Adeverințe	Număr solicitări înscrieri
Opțiunea- resurse umane
Iniţierea de programe specifice, având ca obiective diminuarea absenteismului, reducerea abandonului şcolar şi a părăsirii timpurii a sistemului de educaţie.	cadre didactice	permanent	CPPE
Implicarea consiliilor reprezentative ale părinţilor în realizarea unor proiecte privind prevenirea şi combaterea violenţei în unităţile şcolare și ordinea și securitatea elevilor	diriginti /învățători	permanent	CRP	număr proiecte realizate	procese verbale rapoarte fișă activități
Opțiunea-relații cu comunitatea
Realizarea acordurilor de parteneriat între Școală şi autorităţi publice cu atribuţii în domeniul prevenirii şi combaterii absenteismului	director	permanent	directori	acorduri încheiate număr de activități realizate în parteneriate	fișe de activitate creșterea

Ținta 3: Reducerea cu 50%, în anul școlar următor, a numărului cazurilor raportate de bullying și violență școlară în mediul fizic și online, între elevi, în vederea creării unui mediu sigur, lipsit de violență, hărțuire, dezinformare și toate formele de discriminare.

Opțiunea curriculară:

elaborarea unei strategi care să corespundă nevoilor concrete de prevenire și combatere a violenței în mediul școlar.

Opțiunea-resurse materiale și informaționale

Realizarea unui set de materiale de prezentare a școlii, care să poată fi utilizate în proiectele/activitățile extracurriculare de către profesorii școlii și de către elevii implicaț

Opțiunea-resurse umane

Însușirea şi utilizarea de către cadrele didatice a tehnicilor de gestionare a comportamentelor elevilor;

Dezvoltarea unor programe de formare a cadrelor didactice privind managementul clasei, dezvoltarea abilităţilor de comunicare, promovarea cooperării

Participarea/implicarea elevilor în proiecte care vizează reducerea violenţei şcolare

Opțiunea-relații cu comunitatea

Atragererea/implicarea tuturor actorilor importanți de la nivelul școlii și comunității în activitățile anti-violență

Acțiuni

Resurse

Termen

Responsabil

Rezultate așteptate

Indicatori

Opțiunea curriculară:

Întocmirea la nivelul școlii a unei

politici de protecție a elevului în fața fenomenelor de bullying și violență școlară

cadrele didactice

responsabile

Septembrie

Managerul,Comisia

pentru Curriculum,

Consilierul școlii

Avizare/ aprobare în C.P. și

C.A

Feedback de la părinți, elevi,

cadre didactice

100% dintre părinți, elevi și

cadre didactice iau la cunoștință și își asumă politica de protecție

a elevului

2. Monitorizarea și documentarea

fenomenelor de bullying și violență

școlară

Elevi, cadre

didactice, fonduri

pentru sistemul de

supraveghere video

Pe tot

parcursul

anului școlar

violență

Consilierul școlii

Profesorii diriginți Comisia pentru

Sistem de evidență și notare

a cazurilor de bullying și

violență școlară,

procese verbale, dosar serviciu pe școală

100% dintre cazurile de bullying

și violență școlară

3. Realizarea de acțiuni de informare și prevenire (activități ce facilitează comunicarea asertivă, strategii de autocontrol, mecanisme de stăpânire a agresivității, etc.) a fenomenelor de bullying și violență școlară

fonduri pentru

desfășurarea

activităților,

consumabile, cadre

didactice, elevi,

părinți

Pe tot

parcursul

anului școlar

Consilierul școlii,

Comisia pentru

prevenirea

violenței,

Învățători, Profesori

diriginți

Feedback de la elevi și

părinți, fișe și chestionare

completate80% dintre elevi și părinți participă la activități

Fenomenele de bullying și

violență școlară se reduc cu cel puțin 20% în urma activităților

Opțiunea- resurse materiale și informațional

2.Realizarea unui ghid de

prevenție, ce va include atât

materiale create de cadrele

didactice, cât și de elevii școlii,

intitulat Nu vreau s-aud de

tine, bullying!

Financiare- fonduri

pentru imprimarea

ghidului,consumabile,

cadre didactice, elevi

Aprilie

2023

Învățătorii

Profesorii diriginți

Profesorul de desen/

tehnologie

Comisia pentru

violență,Consilier

50 de ghiduri imprimate

80% dintre cadrele didactice și 60% dintre

elevii școlii participă cu articole/ desene/

proiecte pentru realizarea ghidului

3. Implicarea directă a elevilor

în activități cu tematică

specifică (redactarea de articole

în revistă, publicarea de

materiale pe Facebook-ul școlii,

proiecte)

Fonduri pentru

publicarea

revistei școlare

NOI, cadre

didactice, elevi, consumabile cadrele didactice din

școală

lunar

Responsabilul cu

publicarea Revistei

NOI, responsabilul cu

promovarea imaginii

școlii, consilierul școlar,

100 de reviste imprimate

semestrial, Fotografii, afișe,

pliante, filmulețe, etc

50% dintre elevi se implică în proiecte și

activități

Fenomenele de bullying și violență școlară

se reduc cu cel puțin 30% în urma acestor

activități

Opțiunea- resurse umane

1.Participarea cadrelor didactice la un curs de formare cu un specialist în domeniu

fonduri pentru plata

specialistului,

consumabile, suport

de curs, formator,

cadrele didactice

implicate în formare

Martie-aprilie

2023

Comisia de formare

profesională

Aplicarea de chestionare la

finalul cursului

Coaching realizat de către

formator

Atestatele de formare a

cadrelor didactice

100% dintre cadrele didactice au

competențe îmbunătățite în

vederea prevenției și gestionării

fenomenelor și 80% folosesc

competențele dobândite pentru

gestionarea fenomenelor de

bullying și violență școlară

2. Realizarea unei mese rotunde cu participanți din diverse instituții în care să se realizeze schimburi de bune practici privind gestionarea fenomenelor de bullying și violență școlară

consumabile, invitați

CJRAE, cadrele

didactice din școală,

cadre didactice din

alte instituții

Ianuarie -februarie 2023

Comisia de formare

profesională

Comisia pentru

Curriculum

CEAC

Aplicarea de chestionare de

feedback

Referatele profesorilor

100% dintre cadrele didactice

din școală participă la masa

rotundă și 60% folosesc strategii

noi pentru prevenția și

gestionarea fenomenelor de

bullying

Opțiunea-relații cu comunitatea

1.Realizarea de parteneriate cu

instituții ale statului

Cadre didactice,

angajați ai

instituțiilor

statului cu care se

semnează

parteneriate

lunar

Consilier activități

extrașcolare

Semnarea a cel puțin trei

parteneriate cu instituții ale

statului (Poliția Română,

Sindicatul Dicasterial, etc.) și

desfășurarea a cel puțin 1

activitate lunară pe tema

bullyingului și violenței școlare

Procese verbale, minute

100% dintre cadrele didactice realizează 1

activitate semestrială pe tema bullyingului

și a violenței școlare

85% dintre elevi participă la activități

Fenomenele de violență și bullying se reduc cu cel puțin 40% în urma acestor

parteneriate

2. Implicarea comitetului de

părinți în vederea realizării de

activități cu tematică specifică

Părinți, cadre

didactice,

consumabile

pentru

desfășurarea

activ.

lunar

Managerul

Responsabilul Comisiei

comitetului de părinți

pe școală

Consilierul școlar

Chestionare de feedback,

procese verbale, fotografii

80% din membrii comitetului de părinți pe

școală proiectează și desfășoară activități

de prevenție a fenomenului de bullying și violență școlară

80% dintre elevi participă la activități

Fenomenele se reduc cu cel puțin 30% în

urma acestor activități

Ținta 4: Dezvoltarea dimensiunii europene a activităţii educative şcolare, extraşcolare şi extracurriculare, realizarea tranziției digitale și verzi (din perspectiva mediului) prin implicarea școlii în programe şi proiecte educative / de cooperare internaţională.

Opțiunea curriculară:

Dezvoltarea cunoștințelor, abilităților și atitudinilor pentru a trăi mai durabil, a îmbrățișa un stil de viață mai sănătos și pentru a contribui – atât individual, cât și colectiv – la tranziția verde, prin implementarea proiectelor cu caracter ecologic.

Implementarea proiectelor de parteneriat strategic Erasmus +

Opțiunea-resurse materiale și informaționale

Realizarea unui set de materiale de prezentare a școlii, care să poată fi utilizate în proiectele/activitățile extracurriculare de către profesorii școlii și de către elevii implicați

Dezvoltarea competențelor digitale relevante pentru piața muncii prin crearea de instrumente digitale, platforme electronice, tutoriale și softuri educaționale

Opțiunea-resurse umane

Participarea la programe de formare a cadrelor didactice în vederea scxrierii unor proiecte

Opțiunea-relații cu comunitatea

Mediatizarea în comunitate a rezultatelor deosebite obţinute de către cadrele didactice în desfăşurarea activităţilor instructiv-educative școlare si extrașcolare Implementarea de proiecte cu finanțare europeană, în parteneriat cu alte entități locale, regionale,internaționale

Acțiuni	Resurse	Termen	Responsabil	Rezultate așteptate	Indicatori
Opțiunea curriculară: Dezvoltarea cunoștințelor, abilităților și atitudinilor pentru a trăi mai durabil, a îmbrățișa un stil de viață mai sănătos și pentru a contribui – atât individual, cât și colectiv – la tranziția verde, prin implementarea proiectelor cu caracter ecologic
Proiectarea activităţii educative formale şi nonformale, în concordanţă cu calendarul ISJ şi cu principiile educaţiei pentru o dezvoltare durabilă	Cadre didactice Elevi Parinti Parteneri	An școlar 2022-2023	Director adjunct CPPE	Rapoarte Fișă de activitate	Număr de proiecte educative
Diversificarea activităţilor extracurriculare, în concordanţă cu interesele şi aptitudinile elevilor, în cadrul unor parteneriate educaţionale, cu toţi factorii care pot influenţa, în mod pozitiv, educaţia tinerei generaţii.	Cadre didactice Elevi Parinti Parteneri	An școlar 2022-2023	responsabil CPPE	Rapoarte Procese-verbale	Numărul de activități Numarul elevilor participanți la activități
Monitorizarea stadiului de implementare a proiectelor Eco Școala, Reciclăm Creativ, Ziua G	Cadre didactice Elevi Parinti Parteneri	An școlar 2022-2023	Coordonator proiecte	Instrumente de monitorizare	Încluderea în graficul de monitorizare și proiectele
Informarea cadrelor didactice cu privire la dezvoltarea dimensiunii europene a școlii.	Elevi, cadre didactice, fonduri pentru sistemul de supraveghere video	Pe tot parcursul anului școlar	Responsabilul pentru proiecte europene Consilierul școlii Profesorii diriginți	Procese verbale, fotografii	100% dintre cadrele didactice participă sau inițiază activități ce privesc dimensiunea europeană a școlii
Depunerea unui proiect cu finanțare externă	Cadre didactice, elevi	Iunie 2023	Managerul, Responsabilul cu proiectele europene	Formular de candidatură	Un proiect depus și aprobat urmează să se desfășoare în școală
Opțiunea- resurse materiale și informaționale
Bugetarea în bugetul anual pentru cursuri de formare	fonduri pentru plata cursurilor, cadre didactice	Director Contabil	Comisia de perfecționare	Formulare de aplicație	Nr. Cadre didactice formate
Opțiunea- resurse umane
1.Participarea cadrelor didactice la un curs de formare cu un specialist în domeniu, diseminarea acestuia	specialistului, consumabile, suport de curs, formator, cadrele didactice implicate în formare	Februarie 2023	CA Comisia de formare profesională	Aplicarea de chestionare la finalul cursului formator Atestatele de formare a cadrelor didactice	50% dintre cadrele didactice au competențe îmbunătățite în vederea depunerii de proiecte cu finanțare europeană
Opțiunea-relații cu comunitatea
Încheierea de parteneriate de colaborare cu parteneri		permanent	coordonatori de proiecte	Nr. Contracte de parteneriat	Creșterea nr de activități în proiecte

3.2.MONITORIZARE ŞI EVALUARE

Calitatea reprezintă nivelul de satisfacţie pe care îl oferă eficacitatea ofertei educaţionale, stabilită prin atingerea unor standarde cerute şi a unor rezultate (foarte) bune care sunt solicitate şi la care contribuie participanţii la procesul de învăţare şi ceilalţi factori.

Referitor la asigurarea calităţii, procesul„instructiv– educativ, se va realiza prin diseminarea informaţiilor către toţi participanţii la acest proces.

Calitatea:

Atingerea ţintelor propuse – valoare creată şi valoare adăugată

Performanţă:

Numărul activităţilor propuse în planul operaţional– numărul activităţilor realizate – exprimare statistică, procentuală

DIAGRAMA MONITORIZARE – EVALUARE

PROIECT COMISIE

CALIFICATIV

COMISIA DE

EVALUARE/ DIRECTORI

ASIGURAREA

CALITĂŢII

RESPONSABIL

MEMBRII