BULLYINGUL, CA FORMĂ DE VIOLENȚĂ, ACTIVITATE INTERACTIVĂ PENTRU ELEVII ȘCOLII GIMNAZIALE „GRIGORE MOISIL” NĂVODARI

Clasa a IV-a C , coordonator, prof. Heroiu Iulia

Tema: „Bullyingul ca formă de violență”

Bullyingul reprezintă o formă de violență repetată, manifestată prin comportament de intimidare, umilire, excludere sau agresiune fizică și verbală. În comunitatea Școlii Gimnaziale „Grigore Moisil” Năvodari, prevenirea și combaterea bullyingului constituie o preocupare constantă, iar elevii sunt implicați activ în construirea unui climat bazat pe respect, empatie și siguranță.

Prin activități educative, ore de consiliere și campanii tematice, elevii învață să recunoască formele bullyingului – fie că este vorba despre tachinări repetate, porecle jignitoare, amenințări, marginalizare sau agresiuni în mediul online (cyberbullying). Copiii sunt încurajați să vorbească deschis despre experiențele lor și să semnaleze orice situație care le provoacă disconfort sau teamă.

Un accent deosebit se pune pe dezvoltarea empatiei si a comunicării non-violente. Elevii învață să își exprime nemulțumirea prin dialog, să gestioneze emoțiile și să găsească soluții pașnice la conflict. De asemenea, sunt încurajați să devină „martori activi”, intervenind prin sprijinirea colegilor afectați și anunțarea adulților responsabili.

Cadrele didactice și consilierul școlar colaborează îndeaproape cu elevii pentru a crea un mediu în care fiecare copil să se simtă valorizat și protejat. Prin regulamente clare, activități de team-building și proiecte educaționale, se consolidează relațiile de cooperare și încredere între colegi.

Astfel, elevii Școlii Gimnaziale „Grigore Moisil” Năvodari învață că bullyingul nu este acceptabil sub nicio formă și că respectul, solidaritatea și responsabilitatea sunt valori fundamentale ale comunității lor școlare. Prin implicare activă și sprijin reciproc, școala devine un spațiu sigur, în care fiecare copil are dreptul să învețe și să se dezvolte fără teamă.