MOBILITATE ERASMUS ISPERIH – BULGARIA, 1- 7 DECEMBRIE 2024

Contractul Erasmus 2024-1-RO01-KA121-SCH-000203861 a permis unui număr de 5 elevi ai Școlii Gimnaziale ,,Grigore Moisil” Năvodari și 2 cadre didactice să deruleze activități legate de sustenabilitatea mediului și învățarea prin acțiune.

Contractul Erasmus 2024-1-RO01-KA121-SCH-000203861 în cadrul acreditării şcolare a permis unui număr de 5 elevi ai Școlii gimnaziale ,,Grigore Moisil” Năvodari și 2 cadre didactice să deruleze activități legate de sustenabilitatea mediului și învățarea prin acțiune. Proiectul Go beyond the borders! A făcut posibile schimburi de bune practice între elevii şcolii noastre si elevii Ṣcolii ,,Vasil Levski’’ din Isperih – Bulgaria.
In cele 5 zile de activităţi elevii au participat la lecţii de istorie şi geografie într-un mod activ- participativ: Vizita la Muzeul de Istorie din Isperih; realizarea unui interviu la Mormântul lui Demir Baba Teke; căutarea de indicii folosind Site-ul arheologic Sboryanovo, o buclă în timp în ,,Retro Museum- Varna’’.
Echipa a învăţat multe despre ospitalitate, recunostință, modestie, implicarea elevilor și a părinților la nivelul comunității alături de dascăli, învățarea prin acțiune.
,,In mobilitatea din Isperih-Bulgaria, am fost impresionat de primirea călduroasă de care am avut parte în prima zi la liceul Vasil Levski.
Mi-au plăcut orele de curs, aceatea erau interactive cu multe activități practice, din care am avut fiecare dintre noi ce invăţa.
Mi-a mai plăcut si interactiunea dintre profesori şi elevi aceștia fiind foarte deschiși la ceea ce se întâmplă cu mediul înconjurător. Bunea Cosmin 7 E
,,În această mobilitate a Proiectului Erasmus+ din Isperih, Bulgaria m-a impresionat foarte mult ospitalitatea gazdelor noastre. Faptul că ne-au primit în scoala lor si că ne-au integrat în toate activităţile lor de invăţare.
Aproape că nu mi-am dat seama când a trecut o săptămână alături de elevii din Isperih. Am invăţat cum să reciclăm creativ, cum să fim atenţi la amprenta de carbon, dar am şi petrecut timp în aer liber, vizitând site-uri istorice şi rezervaţii naturale foarte frumoase şi interesante.
Sunt recunoscător si mulțumesc profesorilor din Bulgaria și din România pentru experienta săptămânii petrecute la Isperih. Ifrim Luca 8C
,,Elevii din școală m-au impresionat cel mai mult deoarece s-au mobilizat şi ne-au pregătit singuri un program de bun venit. Toate activitățile la care am participat alături de elevii bulgarii au fost foarte utile și antrenante. S-au realizat foarte rapid conexiunile între elevii școlii noastre din românia cu elevii bulgari. Am descoperit niște copiii buni,calmi, cu dorința de a ne prezenta tot ceea ce pot ei să realizeze cu mânuțele lor iscusite. Au fost alături de noi, în toate momentele, petrecând astfel clipe de neuitat. Vom ști mereu că în Isperih sunt acei copii minunați de la care am învățat că putem realiza multe lucruri din orice resursă din jurul nostru.’’ Iacob Mirela- cadru didactic
https://www.facebook.com/photo?fbid=1192438952408304&set=pcb.1192439552408244

 

Mărturiile elevilor întorsi din mobilitatea Erasmus, 14- 20 octombrie

din Nigde Turcia

 

Go beyond the borders! Contract 2024- 1-RO-1-KA121-SCH- 000203861- Prima mobilitate din acest an școlar s-a desfășurat în perioada 14 – 20 octombrie 2024 în localitatea Nigde- Turcia. 8 elevi ai Școlii gimnaziale ,,Grigore Moisil” Năvodari, însoțiți de 2 cadre didactice s-au deplasat pentru a descoperi modalități de învățare outdoor dar și pentru un schimb de valori culturale și sociale.
,,În această mobilitate a Proiectului Erasmus+ din Niğde m-a impresionat foarte mult liceul. Uniforma copiilor era o bluză roșie cu insigna şcolii şi pantaloni negri. Am obsevat faptul că la ora 13:30, când era prânzul , toți copiii mergeau la cantină să mănânce. O muzică tradiţională delimita pauzele de ore, iar profesorii erau înțelegători și răbdători cu elevii.
Am fost primiţi cu brațele deschise și ne-am făcut imediat prieteni. În prima zi de liceu am descoperit și o băutură foarte bună ,,NIĞDE GAZOZU”. Am fost la două licee. Primul, care era cel mai mare,,ȘEHIT KEMAL TOSUN ANADOLU IMAN HATIP LISESI”, unde am filmat interviul Sustainable Life Style Goals și am prezentat exemple de bună practică din viața de zi cu zi, iar al doilea ,,ȘEHIT EFE OSMAN APAYDIN ANADOLU LISESI” unde am participat la diferite activităţi sportive- jocuri din Turcia şi din România.

„Vreau să le mulțumesc foarte mult profesorilor din Turcia și din România pentru sprijinul și ajutorul acordat.’’ Aiftodoaie Andrada 8C,,Pentru mine mobilitatea Erasmus a fost o experienta foarte plăcută. Interacțiunea cu alți elevi din alta tara m-a lăsat plăcut impresionata. Programa lor școlară și clădirile școlare sunt foarte bine organizate. De-asemenea vizita în scop educativ în Cappadocia a a fost foarte interesantă, peisajul impunător și o istorie minunată. Este o experienta pe care aş mai repeta-o’’ – Dragan Diana 7E,,Mobilitatea Erasmus a fost o experienta minunata pentru mine. Am adorat vizita la Vizita Muzeul Belediyesi Bedesten Kent şi am învăţat cum putem readuce la viaţă cărţile vechi la Biblioteca YIL Halk Kutuphanesi. ‘’ Aluas Tudor Matteo -8C
,,Mobilitatea Erasmus în Niğde a fost o experiență incredibilă pentru mine. Am învățat multe despre cultura din Turcia și mi-am făcut prieteni din diferite țări. Ceea ce mi-a plăcut cel mai mult a fost excursia la monumentele istorice, unde am descoperit tradițiile locale’’. Turcu Ania 7E
,,Participarea in programul ERASMUS in Turcia , m-a învăţat să-mi dezvolt abilitatile sociale.M-a impresionat faptul ca fetele si baietii invăţau în clase diferite. Un alt lucru care m-a impresionat este religia lor strictă. Cel mai mult mi-a placut să iau parte la lecţia de istorie şi geografie din regiunea Cappadocia’’ -Romaniuc Razvan 8C,,I really liked it in Turkey,it was a wonderful experience there I was very happy to participate and I hope I will be selected again next year.’’ Catoi Nicolas 6E,,Pentru mine Mobilitatea Erasmus a fost o experienta unică, m -am apropiat de persoane cu care nu schimbam o privire , am învățat ca ma descurc și fără părinți și sunt foarte recunoscătoare că am fost selectată. Cel mai mult m-a impresionat cultul celor din Turcia pentru alimentaţie sănătoasă.’’ Vlasceanu Daria 8D,,Eu cred că Erasmus mi-a oferit o experienţănouă pe care nu o voi uita. Am învăţat multe alături de celalţi colegi din mobilitate si desigur voi mai aplica pentru astfel de schimburi de experinţe. Aceasta a fost una dintre cele mai frumoase amintiri din viaţa de elev de gimnaziu.’’.Muşat Octavian 7A

IMPRESII ȘI EXPERIENȚE -ERASMUS+,

MOBILITATE NIGDE -TURCIA

🇹🇷Mobilitate cu elevii – 14- 20 octombrie 2024-Nigde Turcia.
Cei 8 elevi au prezentat atât la clasă cât și în „Consiliul elevilor” momente din activitățile realizate în Școala „Sehit Kemal Tosun Proje Anadolu Imam Hatip Lisesi”.
 Elevii au realizat împreună un proiect – „Sustainable Life Style Goals” și au prezentat exemple de bună practică din viața de zi cu zi.
Proiect Acreditare Erasmus+ 2024-1-RO01-KA121-SCH-000203861
https://www.facebook.com/photo/?fbid=1161176065534593&set=pcb.1161177435534456

ERASMUS+, MOBILITATE NIGDE -TURCIA

Sinergia Erasmus – eTwinning – de la proiect la mobilitate în Turcia – Nigde, Interviu Sustainable Life Style Goals
Proiect 2024-1-RO01-KA121-SCH-000203861:  https://www.facebook.com/100049266320664/videos/1639801820210955

ȘCOALA GRIGORE MOISIL, MOBILITATE ERASMUS+

Mobilitate în scopul învățarii Turcia Nigde – Sejur Kemal Tosun Proje Anadolu Imam Hatip Lisesi – 14- 20 octombrie 2024 – Acreditare Erasmus+ Educație școlară
2024-1-RO01-KA121-SCH-000203861
DAY 1

 

ȘCOALA GRIGORE MOISIL, MOBILITATE ERASMUS+

  • Go beyond the borders! Contract 2024- 1-RO-1-KA121-SCH- 000203861- Prima mobilitate din acest an școlar se va desfășura în perioada 14 – 20 octombrie 2024 în localitatea Nigde- Turcia. 8 elevi ai Școlii gimnaziale ,,Grigore Moisil” Năvodari, însoțiți de 2 cadre didactice se vor deplasa pentru a descoperi modalități de învățare outdoor dar și pentru un schimb de valori culturale și sociale.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ERASMUS+

  • În cadrul Acreditării Erasmus 2022-1-RO01-KA120-SCH- 000109173 ni s-a aprobat Contractul de finanțare cu numărul 2024-1-RO01-KA121-SCH-000203861.
  • Declar Apelul de selecție pentru elevii școlii gimnaziale ,,Grigore Moisil” – clasele a- 6-a, a-7-a și a-8-a DESCHIS. Elevii își vor putea exprima intenția de a participa prin completarea unui chestionar până la data de 18.09.2024 orele 20.00 . Răspunsurile elevilor vor fi evaluate de Echipa de proiect și vor fi anunțați data pentru Examenul scris și Interviu.
  • De asemenea,  tot în urma Acreditării , cadrele didactice pot participa la cursuri de formare în Uniunea Europeana în urma exprimării intenției până la data de 18.09.2024 orele 20.00 prin completarea chestionarului distribuit pe grupul de comunicare al scolii.

ERASMUS+

ROBO HUB

https://www.facebook.com/anamaria.stancuexmosneagu

ERASMUS+

ATELIERUL PRIETENIEI: UN POD CULTURAL ȘI EDUCAȚIONAL

ÎNTRE

ROMÂNIA ȘI ITALIA

??În cadrul proiectului ERASMUS+, elevii români și italieni, împreună cu profesorii lor, au participat la activitatea ,,Atelierul Prieteniei”.
? Aceasta a avut loc la Școala GRIGORE MOISIL din Năvodari și a implicat elevii clasei a VIII-a B, alături de colegii lor italieni și români. ?‍?Evenimentul a fost o oportunitate excelentă de a învăța și colabora într-un mediu intercultural, promovând prietenia și cooperarea între tinerii din cele două țări.
?‍?Activitatea s-a desfășurat sub forma unui concurs între cinci echipe mixte, compuse din elevi români și italieni. Echipele au avut de parcurs diverse provocări, care au testat atât cunoștințele lor academice, cât și abilitățile de lucru în echipă. Printre provocările propuse s-au numărat:
1. Puzzle-uri tematice: Echipele au lucrat la puzzle-uri care reprezentau diverse teme, precum: România, Mihai Eminescu, Italia, Grigore Moisil și orașul Năvodari.
2. Exerciții de asociere a cuvintelor: Elevii au asociat cuvinte din română, engleză și italiană cu simboluri corespunzătoare, demonstrând astfel competențe lingvistice și culturale.
3. Explorarea cultural-geografică: O provocare de a explora și prezenta diverse aspecte culturale și geografice ale țărilor din Uniunea Europeană.
4. Provocări lingvistico-matematice: Activități care au combinat abilitățile lingvistice cu cele matematice, punând la încercare logica și creativitatea elevilor.
5. Testul de inteligență al lui Einstein: Un test clasic de logică și rezolvare de probleme, care a stimulat gândirea critică a participanților.
6. Realizarea unei fețe a cubului Rubik: O sarcină care a cerut dexteritate și o bună coordonare între membrii echipei.
7. Momente muzicale: Elevii au interpretat melodii specifice ambelor țări, creând astfel o atmosferă de sărbătoare și unitate culturală.
?‍?La începutul evenimentului, Vizureanu Rareș, elev în clasa a VIII-a B, i-a întâmpinat pe invitați cu un discurs în limba italiană, marcând deschiderea oficială a activității. Franceschini Arkadya, elevă în clasa a VI-a B, a jucat un rol esențial ca translator, facilitând comunicarea între copiii și profesorii invitați.
?‍❤️‍?Activitatea a fost coordonată de doamnele profesoare BRETEA Mihaela și BÂRNAT Lavinia, care au asigurat buna desfășurare a evenimentului și au încurajat colaborarea și implicarea activă a tuturor participanților.
??La finalul concursului, echipele câștigătoare au fost desemnate, premiind astfel eforturile și creativitatea elevilor.
,,Atelierul Prieteniei” a fost mai mult decât o simplă activitate educațională; a fost o punte de legătură între două culturi, un exemplu despre felul în care educația și colaborarea internațională pot contribui la formarea unor relații durabile și la dezvoltarea personală a tinerilor. Prin astfel de proiecte, elevii nu doar că își îmbogățesc cunoștințele, dar și învață să aprecieze diversitatea culturală și să colaboreze eficient cu colegii din alte țări.
https://www.facebook.com/photo/?fbid=1053810379604496&set=pcb.1053811539604380

PROGRAMUL ERASMUS, ELEVI ȘI PROFESORI DIN ITALIA, MUSAFIRI ÎN ȘCOALA NOASTRĂ

În cadrul programului ERASMUS s-a desfășurat lectia de Dezvoltare Personala cu tema ” Eu in relație cu ceilalți. Comportamente acceptate in relațiile cu ceilalți”.
Elevii clasei a II-a E au fost coordonați de prof. Carmen Gabriela Tărnă.
INFO
?‍?Școala noastră este, în săptămâna 27-31 mai 2024, gazdă pentru 3 profesori și 10 elevi din MESSINA, Italia, Institutul Verona Trento, cărora le-am arătat cum funcționează sistemul de învățământ românesc și care sunt pulsurile sale.
?‍?Suntem mândri de colectivul nostru de cadre didactice și de elevii care au înnobilat imaginea școlii românești în timpul activităților desfășurate în această perioadă, activități deosebite și cu adevărat demonstrative.
?Mulțumim părinților care ne sunt parteneri de nădejde în proiectele pe care le desfășurăm! Împreună suntem o forță care va mișca, în viitorul apropiat, societatea înainte, spre o educație modernă și de calitate superioară, spre o societate mai bună.
♥️ Din experiențele de săptămâna aceasta a reieșit că suntem o școală care poate sta cu fruntea sus alături de orice altă instituție de învățământ din Europa și din lume! Mergem înainte cu convingerea că de noi depind schimbarea și progresul!
prof. Elena Ligia Mangri, director Școala Gimnazială „Grigore Moisil” Năvodari

PROGRAMUL ERASMUS, ELEVI ȘI PROFESORI DIN ITALIA, MUSAFIRI ÎN ȘCOALA NOASTRĂ

?‍?Școala noastră este, în săptămâna 27-31 mai 2024, gazdă pentru 3 profesori și 10 elevi din MESSINA, Italia, Institutul Verona Trento, cărora le-am arătat cum funcționează sistemul de învățământ românesc și care sunt pulsurile sale.
?‍?Suntem mândri de colectivul nostru de cadre didactice și de elevii care au innobilat imaginea școlii românești în timpul activităților desfășurate în această perioadă, activități deosebite și cu adevărat demonstrative.
?Mulțumim părinților care ne sunt parteneri de nădejde în proiectele pe care le desfășurăm! Împreună suntem o forță care va mișca, în viitorul apropiat, societatea înainte, spre o educație modernă și de calitate superioară, spre o societate mai bună.
♥️ Din experiențele de săptămâna aceasta a reieșit că suntem o școală care poate sta cu fruntea sus alături de orice altă instituție de învățământ din Europa și din lume! Mergem înainte cu convingerea că de noi depind schimbarea și progresul!
prof. Elena Ligia Mangri, director Școala Gimnazială „Grigore Moisil” Năvodari

Job shadowing – Acreditarea Erasmus

 

a făcut posibilă înfrățirea cu „Școala O Cruce PLURILINGUE din Spania – A Coruna”; cadrele didactice au urmărit proiectele din această școală, au participat la lecții în aer liber, vizite la muzee cu scop didactic, incluziunea elevilor cu nevoi speciale. Perioada deplasării 19- 25 mai 2024.

 

 

2023-2027, ACREDITARE ERASMUS

PENTRU ȘCOALA „GRIGORE MOISIL NĂVODARI”

?‍?Școala noastră a intrat în posesia documentului de acreditare ERASMUS+ 2023-2027 chiar în aceste zile în care suntem gazde pentru colegii din Spania, cărora le-am arătat cum funcționează sistemul de învățământ românesc și care sunt pulsurile sale.
?‍?Suntem mândri de colectivul nostru de cadre didactice și de elevii care au innobilat imaginea școlii românești în timpul activităților desfășurate în perioada 13-17 mai 2024, activități deosebite și cu adevărat demonstrative.
?Mulțumim părinților care ne sunt parteneri de nădejde în proiectele pe care le desfășurăm! Împreună suntem o forță care va mișca, în viitorul apropiat, societatea înainte, spre o educație modernă și de calitate superioară, spre o societate mai bună.
♥️ Din experiențele de săptămâna aceasta a reieșit că suntem o școală care poate sta cu fruntea sus alături de orice altă instituție de învățământ din Europa și din lume! Mergem înainte cu convingerea că de noi depind schimbarea și progresul!
prof. Elena Ligia Mangri, director Școala Gimnazială „Grigore Moisil” Năvodari
INFO 13-17 MAI 2024:
In cadrul primului an de acreditare Erasmus în perioada 13- 17 mai 2024 am avut în școala noastră două cadre didactice din Spania, A Coruna in job shadowing. Cei doi dascăli au urmărit cu atenție procesul educativ desfășurat în școala noastră atât la nivelul primar cât și gimnazial și au fost plăcut impresionate de modul de predare, de cât de disciplinați sunt elevii în timpul orelor de curs, de interesul lor pentru informațiile transmise, de modalitățile de lucru- individual- perechi- grupe. Toate lecțiile au avut elemente STEM, CLIL și resurse educaționale deschise.
https://www.facebook.com/photo/?fbid=1043997630585771&set=pcb.1043997733919094

Pădure Urbană Erasmus

 

Elevii ,, Grigore Moisil” au fost implicați direct într-o activitate de voluntariat. O nouă Pădure Erasmus+ crește de astăzi, 28 martie 2024, în orașul Constanța, ca parte a proiectului național de dezvoltare sustenabilă inițiat și promovat de ANPCDEFP- Agenția Națională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educației și Formării Profesionale. Acest lucru nu ar fi posibil fără parteneriatul strategic realizat cu Inspectoratul Școlar Județean Constanța și Asociația Act for Tomorrow şi Primaria Constanta, la inițiativă participând un număr de 28 unități de învățământ, 266 elevi, 30 profesori , asigurând plantarea a 2500 puieți.

Astfel, în orașul Constanța ia astfel viață a 6-a Pădure Urbană Erasmus, mesajul acestei inițiative fiind acela de a conștientiza cu privire la combaterea schimbărilor climatice și de a face din participanții și beneficiarii mobilităților Erasmus+ agenți ai schimbării în bine.

 

 

 

Diseminare- Mobilitate Scolară Erasmus+

Messina Italia ,10-16 martie 2024

în cadrul Ședinței organizată la Liceul

,,Lazăr Edeleanu” Năvodari- Sinergia proiecte eTwinning/ Erasmus

MOBILITATE ELEVI ITALIA- MESSINA

Cei 10 elevi ai Școlii gimnaziale ,, Grigore Moisil” care au participat la mobilitatea din perioada 10- 16 martie 2024 in Italia- Messina in unitatea școală ,,Verona Trento” s- au deplasat la Palatul Copiilor Constanta în data de 22 martie 2024 pentru a disemina experiența lor Erasmus in cadrul Acreditării 2023-1-RO01-KA121-SCH-000122927 și pentru a urmări exemplele de buna practica a proiectelor Erasmus in cadrul Concursului Național Made for Europe, etapa județeană 2024. Produsele obținute în urma derulării proiectelor europene, însoțite de o prezentare detaliata făcută de elevi reprezintă cea mai buna dovada că aceste proiecte dezvoltă imaginația, spiritul practic și pas cu pas ii pregătesc pentru o viață sustenabila.
https://www.facebook.com/photo/?fbid=1004967671155434&set=a.600903841561821

MOBILITATE ELEVI ITALIA- MESSINA

Școala gimnazială ,,Grigore Moisil’’ Năvodari, anunţă formarea grupului ţintă pentru mobilitatea de scurtă durată în Italia- Sicilia în perioada 10-16 martie 2024. Cei 10 elevi selecţionaţi conform procedurii după apelul de selecţie Nr. 3367/ 9.10.2023 în cadrul programului Erasmus+, Acțiunea-cheie 1, Educație școlară – Mobilitatea persoanelor în scopul învățării – Nr. contract 2023-1-RO01-KA121-SCH-000122927, au fost însoţiţi de 2 profesori: Bârnat Emil şi Ivănescu Simona.

Istituto Istruzione Superiore “Verona Trento” a fost gazda care le -a prezentat elevilor noştri elemente noi în domeniul graficii digitale şi programării pe calculator. Elevii au fost implicate de asemenea în activităţi de învăţare outdoor: excursii, vizite la muzeu, învăţarea în natură.

In perioada 27 mai -3 iunie 2024 instituţia noastră va primi cu braţele deschise un grup de elevi din Italia însoţiţi de 3 profesori pentru a participa împreună la o săptămână de activităţi outdoor desfăşurate în parteneriat cu Organizaţia Naţională ,,Cercetaşii României’’,Câmpul regional ,,Argonauţii Tomisului’’.

Evenimentul a fost distribuit și pe pagina web a școlii ,,Verona Trento” Italia- Messina

 https://www.vocedipopolo.it/2024/03/20/erasmus-docenti-e-studenti-della-scuola-grigore-moisil-di-navodari-constanta-romania-in-visita-alliis-verona-trento/
 https://www.facebook.com/photo/?fbid=1003487304636804&set=pcb.1003487641303437

ȘCOALA „GRIGORE MOISIL”

A DAT STARTUL UNUI NOU PROIECT eTwinning – ERASMUS

În luna decembrie, un nou proiect eTwinning – Erasmus a demarat. Partenerii sunt : Turcia- Școala ” Kiraz Ortaokulu”, Macedonia- ” Ismail Kemali”, Portugalia- „Escola Secundaria ” D. Dinis”, Lituania- „Kauno Milikoniu”, Slovacia- „Stredna odborna Scola” și Școala Gimnazială ,,Grigore Moisil” din Romania. Împreună realizăm un proiect atractiv – „Do you know how Robots feel?”
Ne-am cunoscut echipele prin întâlniri video. Elevii noștri au lucrat intens pentru a realiza roboți din materiale reciclabile și au pus bazele programării prin comenzile date în limba engleză. Proiectul se va încheia în luna februarie pe platforma ESEP dar va continua prin Erasmus+ .

https://www.facebook.com/photo/?fbid=965792111739657&set=pcb.965792455072956

Mobilitate Erasmus+ KA121 SCH în Helsinki, Finlanda

                  În perioada 22-28 octombrie 2023, doamnele profesor  Mangri Ligia Elena, Ion Angelica, Muscalu Mihaela, Uţoi Tatiana, Bârnat Lavinia și Ivănescu Simona  au participat la cursul de formare ,,Phenomenal  learning put into practice in Finland’’  furnizat de Asociația  VisitEDUfinn  din Finlanda. Cursul a avut loc în Helsinki. Cursul de formare pentru cadre didactice ,,Phenomenal  learning put into practice in Finland’’  se încadrează în proiectul de mobilitate Erasmus + KA121 SCH ,,Educație  școlară’’ cod  acreditare proiect 2022-1-RO01-KA120-SCH-000109173 – conform Cererii de finanțare  2023-1-RO01-KA121-SCH-000122927.

                 Obiectivele cursului de formare din cadrul mobilității vizează schimbul de experiență, dezvoltarea tehnicilor de predare cu scopul creșterii motivației elevilor, reducerea abandonului școlar, identificarea temelor și metodelor pentru viitoarele proiecte. Creativitatea, colaborarea, comunicarea, gândirea critică au fost cuvintele cheie ale activităților propuse.

Am realizat o comparație a sistemelor educaționale din Finlanda, România, Cehia, Spania și Estonia și am concluzionat că urmărim același lucru: o educație de calitate, centrată pe elev transmisă într-un mod activ și responsabil.

În ceea ce privește rezultatele cursului putem identifica formarea de competențe profesionale, lingvistice, digitale, organizatorice, manageriale, de comunicare într-o limbă de circulație europeană, îmbogățirea experienței culturale, istorice, geografice.

Director: prof. Mangri Ligia Elena

Coordonator proiect: prof. Ivănescu Simona

 

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=pfbid02egesoFKGQexetLE33aK7AzxT5YJYLAbKN4WQSvFFpe7yjXL66Ug41jGeZuJzpNEEl&id=1000492663206

 

 

https://www.facebook.com/100004499613595/videos/1111388083283673